本篇文章给大家谈谈教学果汁，以及榨果汁公开课ppt对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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家常鲜榨果汁配方有哪些
1、奇异果水梨汁 奇异果（弥猴桃）2个、水梨1个、柠檬1/4个、冰块适量，一起榨成汁即可。苹果枇杷汁 苹果1个、枇杷5个、柠檬汁1/6个份、冰块适量，一起榨成汁即可。
2、第四种鲜榨果汁：芒果菠萝汁 这两样水果应该是小编最喜欢水果了，尤其是菠萝。成熟菠萝酸酸甜甜，营养丰富。
3、芦笋果菜汁 材料：芦笋80g荷兰芹80g苹果1个柠檬半个 做法：（1）芦笋与荷兰芹洗净切小段，加入少许冷开水放入果汁机打汁。（2）苹果，柠檬去皮切小块，放入如上的菜汁中一起打成果汁。
4、配方：1个木瓜；150毫升牛奶；少量糖。制作方法：将木瓜去皮、去核，切成小块，倒入榨汁机中，榨出木瓜汁液，加入适量糖和牛奶，搅拌均匀即可。这些鲜榨果汁配方简单易学，只需一些基本食材和榨汁机即可在家里轻松制作。
5、鲜榨果汁的做法配方如下（以清热果汁、白青果汁为例）：清热果汁，原料：柚子、橘子各1个，柠檬汁15毫升，蜂蜜1大匙，冷开水适量。
小班主题好喝的果汁教案
1、你们去试一试，看看这些水果宝宝作出来的是哪种果汁，你就把这水果图片贴在果汁杯子上 (幼儿尝试) 小结：我们可以用鼻子闻出果汁的气味就知道是什么水果味了，也可以用嘴巴来尝出果汁的味道，还可以用眼睛看颜色来知道果汁是什么味道的。
2、小猴拿起电话‘’喂，你是谁呀？‘’小熊呀，你找我有什么事呢？小猴问，‘’你请我去喝果汁？‘’小猴高兴地说；好啊‘’。小猴挂完电话，就出门见小熊去了。
3、（1）组织幼儿交流自己刚才品尝的饮料的味道。（2）鼓励幼儿大胆说出自己刚才喝的饮料的味道。（3）鼓励幼儿向大家介绍自己以前喝过的饮料和喜欢喝的饮料。 操作活动 （1）引导幼儿观察各种固体饮料的颜色，闻一闻气味。
4、根据颜色和味道分辨各种水果饮料。体验自己调制水果饮料的乐趣。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：各种口味的果珍粉，如西瓜、水蜜桃、猕猴桃等。
5、《好吃的水果》幼儿园小班教案3 活动内容： 好吃的水果 活动目标： 1 . 运用各种感官的感知来初步了解水果。 发展幼儿初步的探索精神。
6、现榨果汁 教师示范 幼儿自选材料，动手操作。 幼儿共同品尝水果汁的味道、观察颜色。 【篇七】幼儿园水果主题教案范文：水果宝宝 活动目标： 通过用手触摸，感知几种常见水果的主要特征，并能用较完整的语句大胆表述。
幼儿园中班水果主题教案
幼儿园中班水果主题教案 篇1 活动目标 幼儿能积极参与谈话活动，并能专注的倾听别人的谈话，连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。 通过本次活动丰富幼儿的词汇：黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。
认识水果“苹果”、“香蕉”。（能辨）能够说出本课两种水果的名称，并准确进行辨听练习。（能说、会听）通过摸、看、闻、尝等方法认识水果，准确建立实物和其对应的名称之间的关系。
幼儿1：香蕉有点弯像小船。幼儿2：苹果圆圆的。幼儿3：杨桃是椭圆的。
篇一：幼儿园中班综合活动可爱的水果教案 活动目的： 将正方形的纸对折后，根据水果的特征，撕出各种的水果。 能在教师的启发下创编简单的《摘果子》舞。
激发孩子的艺术兴趣和创意潜能。教学内容：学习水果的形态特征和颜色，如：苹果、香蕉、葡萄等。用手指、毛笔、水等多种画具，在纸张上练习描绘、涂色和染色。
尝试用遮挡的方法表现水果看不见的部分。边观察边绘画，体验绘画带来的快乐。
小班数学喝果汁教案
你们去试一试，看看这些水果宝宝作出来的是哪种果汁，你就把这水果图片贴在果汁杯子上 (幼儿尝试) 小结：我们可以用鼻子闻出果汁的气味就知道是什么水果味了，也可以用嘴巴来尝出果汁的味道，还可以用眼睛看颜色来知道果汁是什么味道的。
小班主题好喝的果汁教案1 活动目标和准备 引导：幼儿通过多种感官感知果汁的特点，巩固对水果的认识；通过观察榨果汁的过程，使幼儿了解果汁的来源，激发幼儿探索的兴趣。本活动前，幼儿已认识了常见的水果。
根据颜色和味道分辨各种水果饮料。体验自己调制水果饮料的乐趣。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：各种口味的果珍粉，如西瓜、水蜜桃、猕猴桃等。
小班健康教案《喝水》1 活动目标： 知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。 愿意和白开水，在日常活动中能主动喝水。 活动准备： 幼儿用书：《想喝水就河水》(一)、(二)。 果奶瓶一个，茶杯一个。
由于实行开放的`优惠政策，灵活的市场经济，在海南除了能吃到本地产的各种水果外，常年还能品尝到世界各地和全国各省的应时瓜果。
一节课下来，虽然教师有些地方引领的太多，但到后面孩子们都能充分发挥自己的想象，编出各种可爱的且贴近生活的动作，并能通过身体把它表现出来，孩子们在这节活动中玩得开心参与的积极性很高。
制作果酒和果醋教学环节包括哪些内容
发酵至表面产生一层完整的醋酸菌白膜后再行发酵3－4天。（我是在22度环境下出膜以后发酵了6天。）最后过滤出澄清的醋液入锅中火煮至锅边起稀疏小泡时关火，趁热装瓶密封。
果酒的制作方法原料：新鲜苹果，冰糖，柠檬(可有可无)、白兰地、密封的玻璃瓶选好苹果洗干净，把苹果切成片；柠檬洗净，切成薄片；把苹果装瓶，加几片柠檬片，倒入白兰地，加入适量冰糖。
贮存：将果酒转入小口酒坛中，密闭贮藏。装瓶：将贮藏后的酒液过滤后，装入经消毒的玻璃瓶中，在70℃热水中杀菌10～15分钟。
幼儿园中班科学《水果的果汁》教学设计
新《纲要》强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
小班教案：果汁1 活动目标： 尝试辨别各种各样的果汁，发展幼儿的感官，培养语言表达的能力。 活动准备： 大记录表、水果照片、果汁、幼儿的标志 活动流程： 激发幼儿兴趣 教师：呀，这杯子里五颜六色的是什么呀？请你们猜一猜。
带领幼儿做其他的果汁饮料，体验自已制作果汁饮料带来的乐趣。你还知道什么东西能融化在水里，一起动手试一试。
中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标 初步探究发现桔子的特征及桔子制品。 尝试制作桔子制品，并对制作活动感兴趣。 活动准备 实物桔子若干，榨汁机一台，杯子、吸管若干。
小班主题好喝的果汁教案1 活动目标和准备 引导：幼儿通过多种感官感知果汁的特点，巩固对水果的认识；通过观察榨果汁的过程，使幼儿了解果汁的来源，激发幼儿探索的兴趣。本活动前，幼儿已认识了常见的水果。
幼儿园中班水果主题教案1 活动目标： 通过用手触摸，感知几种常见水果的主要特征，并能用较完整的语句大胆表述。 尝试、探索用颜色代表水果进行大小排序，用数字代表颜色来读数，发展幼儿的记忆力、观察力以及思维的敏捷性。
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