当果汁占果汁水的2/25（当果汁占果汁水的225时）

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1、必须在千位。0不能在加数的百位和个位。所有数加起来被9整除，所以和值是总数的一半，当然也被9整除。所以去掉前面这个1，剩下的部分被9除余8。如果不进位的话，加数的数字之和的奇偶性与和的各位数字之和奇偶性相同。

2、对F1F2张120°角，P在圆上，取左上一解。圆心x=0，y=-ctan30°=-c/√3，R=c/cos30°=2c/√3。

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3、先来看题干：第一排：红色三角是1，***圆圈是2，蓝色正方形是3，蓝色三角形是上面这幅图，此图案的左半边表示，这是一个三角形，那么这个数字有可能是1，也有可能是4。

4、你这题有问题，只要三角和方块的和等于12，任何值代进去的结果都是可以的。比如三角是2，则方块是10，圆就是0.如果三角是3，方块是9，圆就是依此类推，整数解有13组，小数解无穷。

解：设需要加x克的水。此时果汁中溶质含量为80×2/5=32克溶液质量为80+x千克。

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由于果汁型饮料中糖分含量过高，儿童饮用后可从中获得不少热能，从而影响进食正餐。长此下去，必然造成蛋白质、某些维生素、矿物质和微量元素摄入不足，影响体格和智力发育。果汁危害二：更易增加脂肪堆积果汁含有大量果糖。

其中含果汁25%x，乙杯中本来有果汁50%x 倒后共有液体2x，其***含果汁（25%x+50%x）故果汁含量为（25%x+50%x)/2x=（25%+50%）/2 即倒入前两杯的浓度的和除以2 因此可以很快列出上表。

果汁从头到尾就没增加，所以果汁是1杯，每次加的都是水，所以加的水是1/2+1/4=3/4，因为13/4，所以喝的果汁多。

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豆浆机打果汁效果也不是很好，不容易打烂而且也不是榨取果汁而是水果加水搅拌。如果打得太粗的话就要用清洗功能再打一次，你可以用牛奶或者用温水冲泡的蜂蜜水来代替水来制作果蔬饮料水果要尽量切成比较小的块，如香蕉奶昔蜜梨汁。

每小瓶倒进四分之一升，三瓶就是四分之三升，总共一升，所以还剩四分之一升倒进了四个杯子里，所以每个杯子里就是十六分之一升。

把果汁总量看作单位“1”，这样总共加水比例为：1/5+3/8+3/10=7/8 最后全部喝完。

第二瓶吃了三分之一升。哪瓶果汁喝得多？D A。第一瓶。B。第二瓶 C。一样多。D。无法比较。同样多，没有具体的数量，答案是不同的。

加水后，又喝了三分之一杯，他又喝果汁1/6杯，还乘1/3杯，加水1/3杯再加水后，喝完，因此他喝果汁1/3杯，又加水1/2杯因此他喝的果汁是1/2+1/6+1/3=1杯，喝水1/3+1/2＝5/6杯。所以喝牛奶多。

÷(1+4)=1/5=20% 剩下的橙汁有300÷2*20%= 30 毫升，因为喝去一半后，剩下也一半，不管哪个一半，橙汁的浓度都是20%。

对啊，橙汗与水是均匀分部的话，再怎么喝橙汁与水都是1比4 设饮料量为X，那么橙汁量是20%，可表达成20%X，饮料量再怎么变，也就是X是个变数，橙汁量与饮料量的关系表达式没变，所以还是20%X。

不规定密度的分布，那就是有漏洞的题，无法来***如是均匀状态分布，那么就还是1/4，。

时饮料果汁含量为1/2，倒出一半加满，变为1/4；再倒出一半加满，变为1/8。

（3÷2）÷（3+8-3÷2）＝3/19 此时果汁与水的比值是3比19。

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